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2019年12月08日阅读(2414)作者(Admin)

数学课上，王巍和夏玥两位老师让学生主动探索，主动了解和发现知识的产生与发展过程，从而更好地体现了面向全体，因材施教的原则，使每个学生都能在自己原有的基础上得到充分的发展和提高。...

2019年12月08日阅读(2414)作者(Admin)

老师们仔细了解每一个游戏活动，遇到问题紫薇的老师们也悉心进行讲解，将设计意图以及游戏玩法逐一介绍，老师们相互进行探讨，在问问说说中取长补短，寻求更好的教育途径。...

2019年12月08日阅读(2414)作者(Admin)

在参观之前，孩子们通过前期谈话、记录等形式，开展了“关于小学，你想了解什么的？”的活动，孩子们根据之前的小学开放日中所观摩到的内容，提出了自己的疑惑，制作了属于自己的“小学调查表”。...

2019年12月08日阅读(2414)作者(Admin)

“大海蟒究竟是什么？”在进行搭建前，孩子们认真聆听了故事，并和老师一起探讨，原来，“大海蟒”是人类的海底电缆，代表着人类的科技进步。...

2019年12月08日阅读(2414)作者(Admin)

老师们走近各个班级，展示着各班孩子学习性区角的游戏活动。...

2019年12月08日阅读(2414)作者(Admin)

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2019年12月08日阅读(2414)作者(Admin)

首先，黄警官做了简单的自我介绍，以生动的方式让孩子们牢记住他的警官号，以及上海市公安局治安总队代号。...

2019年12月08日阅读(2414)作者(Admin)

本课题组核心成员由区里骨干教师组成，成员全部都是一级教师，课题组成员在班主任工作中积累了一定经验，也都有各自独特的带班风格，同时对于学生“管理”和“教育”之间艺术地转换也有自己的心得体会。...

2019年12月08日阅读(2414)作者(Admin)

纪念仪式在雄壮的国歌声中正式开始。...

2019年12月08日阅读(2414)作者(Admin)

如：同学们日常的学习习惯、作业完成情况、学习方法、重难点的把握以及期末考试的侧重点等。...

2019年12月08日阅读(2414)作者(Admin)

老师们明白了：为课程命名不是要片面追求名字的花里胡哨，重要的是要符合课程内容，聚焦课程目标；一所学校开发怎样的课程不能随心所欲，需要了解时代背景下的重要性和与每所学校文化对接的重要性，要了解课程开发对学生生活、兴趣、需求的必要性以及在了解学校资源、师资基础上进行课程开发的可能性；课程目标不能随意任性，要有对课程内容和学生需求的针对性，要注意目标主体的一贯性、一致性，同时还要有量化检测的可操作性；课程内容不能过多关注散乱的知识，而是要主题化、模块化，可供学生选择，可实践体验；课程实施不能随意妄为，需要明确课程适应的学生、场地、课时、教材，更要有如何实施课程的教学策略；课程评价要尽量避免量化、结果、统一，而是以鼓励性、过程性评价为主，注重学生的个性发展，更要通过课程评价来检测课程目标的达成度。...

2019年12月08日阅读(2414)作者(Admin)

同时，曹卫老师也提出了一些相关建议。...

2019年12月08日阅读(2414)作者(Admin)

不问胜负，运动让自信飞扬，运动让每一个追梦少年步履不停。...